近日，楊楊媽媽發現女兒總是喜歡瞇著眼看東西。經過電腦驗光發現，楊楊右眼近視375度，左眼近視850度！得知這一結果后，楊楊媽媽有些慌了。幸好，經過上海愛爾愛爾眼科醫院張河主任的細致檢查與分析，發現楊楊的眼軸與角膜曲率均為正常值，并且是相匹配的，眼睛也沒有發現器質性的病變，她只是用眼過度導致的視力下降，也就是大家常說的“假性近視”。這種情況經過用藥、調節訓練等對癥治療便可改善視力。

張河主任提醒，孩子“看不清”可能是多種原因導致的，家長千萬不要未經專業眼科醫院檢查便自行配鏡，以免孩子的假性近視得不到及時緩解，最終發展成為真性近視。

孩子“近視”850度？
原來是視疲勞惹的禍

復學返校前，楊楊在家里通過“網課”學習。為了保護楊楊的眼睛，媽媽還特意選擇電視“大屏”用來給她上“網課”。但是，最近媽媽還是發現楊楊總是瞇著眼睛看東西，再問問女兒，發現許多遠處的東西，楊楊都說有些看不清，就很擔心她已經得了近視。

于是，媽媽趕緊領著楊楊來到愛爾眼科視光門診檢查。經過眼科基礎檢查發現，楊楊的右眼視力0.3，左眼視力0.5，而電腦驗光的結果為，右眼375度近視，左眼850度近視。

“孩子才8歲，近視度數就這么高，這可怎么辦！我要是早點帶她查視力就好了。”楊楊媽媽當時就有點慌了，更加著急著想給孩子配眼鏡來控制近視增長。

“您先冷靜下，別著急。”張河主任詳細查看了文文的各項眼部檢查結果，告訴她一個好消息：根據孩子的眼軸、角膜曲率及調節力檢查，孩子只是調節緊張，并不是真性近視。同時，張河主任建議，減少近距離用眼，通過調節訓練等來治療調節緊張，便有望恢復視力，并不需要佩戴眼鏡。
 

 

近視也要“打假”？
這兩個指標幫你辨“真假”

 

就像楊楊媽媽一樣，許多家長一聽孩子說看不清了，第一反應就是：孩子是不是近視了？然后就開始著急給孩子配眼鏡。

“孩子說看不清，可能是多種原因導致的，也許只是單純的近視，也許是眼部疾病導致，也有可能是視功能或眼部調節的問題。”張河主任說，發現孩子視力下降后，首先應到專業眼科醫院進行檢查，排查眼部疾病，并進行“真假近視”檢查，通過散瞳緩解睫狀肌調節過強及痙攣，讓驗光度數更加準確。

另外，判定“真假近視”還可以分析兩個重要數據，就是眼軸長度和角膜曲率，這兩個數據應該是相匹配的。當眼睛近視后，眼軸就會變長，隨著近視度數增加，這項指標還會不斷增長。反而言之，如果這兩項指標匹配程度是正常，再排除眼部器質性的問題，就說明孩子并非是真性近視，往往無需配眼鏡，可通過改善用眼習慣和鍛煉恢復正常視力。

 

聽過了醫生的解釋后，母女倆都十分開心。1個月后，經過系統治療的楊楊又來到愛爾眼科復查，這一次，楊楊的雙眼視力都恢復到1.0，電腦驗光結果也顯示屈光度是正常的。

“原來是調節緊張造成的，還好沒有變成真近視！”楊楊媽媽激動地說，多虧愛爾眼科專業醫生的正確診斷，不然自己沖動地給孩子配戴了眼鏡，那后果就太嚴重了。

張河主任提醒說，雖然“假性近視”可以通過改變習慣、進行訓練等方式來改善視力，但它的發生正在為孩子和家長敲響警鐘——如果不及時干預，便會發展為“真性近視”。因此，近視矯正并不是配一副眼鏡這么簡單，更重要的是樹立正確的近視防控觀念，形成正確的用眼習慣，以免“弄假成真”。

同時，家長還應盡早為孩子建立眼健康檔案，并帶孩子及時、定期做檢查。切勿抱有僥幸心理，自行將“第一次檢查出近視”或者“年齡小”等作為“假性近視”的判斷依據，不進行干預。而是應該盡快到專業眼科醫院進行“真假近視”檢查。一旦發現孩子已經是真性近視，要及時通過科學的近視防控體系，針對不同的成因采取合適的方式矯正，從而達到良好的控制效果。

目前，愛爾眼科已搭建起“預防-檢查-控制”三位一體的青少年近視綜合防控體系。包括健康教育、用眼行為監測等預防干預手段；遠視儲備檢查、屈光系統發育和雙眼視功能檢查等檢查技術；以及控制視網膜周邊離焦技術、改善雙眼視功能異常技術和后鞏膜加固術等控制方案這三個方面，護航青少年眼健康，讓孩子擁有光明未來。

專家介紹
張河

上海愛爾眼科醫院視光中心主任
青少年近視防控專家
美國角膜塑形鏡協會會員
國際角膜塑形鏡協會亞洲分會中國專業指導委員會成員
原美國歐幾里德角膜塑形術（MCT）中國區專家；
從事眼科臨床及近視防治工作30余年，1998年在國內率先開展角膜塑形鏡的驗配和研究工作，先后為上萬例患者成功制定驗配方案。2002年和復旦教授合作成立兒童視光診所，屬于國內較早開展兒童視光研究實踐單位，近年來一直致力于角膜塑形鏡的專業發展；
臨床擅長：眼科兒童常見病診斷治療，視光臨床，兒童斜弱視治療方面具有豐富的臨床經驗和特色。